Lauro Fundazioaren parte-hartze eremuak eta gobernantza eredua zehazteko aholkularitza prozesu parte-hartzailea. Familiekin batera Fundazioaren Guraso Sarearen definizioa, eginkizunak eta parte-hartze mailak eta eremuak zehaztu dira.

Klimaren aldeko Herritarren Batzarra antolatzeko laguntza teknikoa. 50 laguneko eztabaida-prozesu kolektibo baten diseinu metodologikoa eta fazilitazioa, Bilbo klima-aldaketara egokitzeari eta horrek herritarren osasunean duen eragina murrizteari begira.

iLab, Euskadiko Parte-hartzeko Berrikuntza gunearen inplementazioa eta abiatzea, sareak eratzeko, ezagutza partekatua sortzeko eta parte-hartzaren arloan berrikuntza-proiektuak sustatzeko.

Laciana haranean (Leon) turismo jasangarriaren arloko programa pilotu bat diseinatzeko eta abian jartzeko prozesu publiko-komunitarioa. Pilotua tokiko komunitateko ordezkarien talde baten parte-hartze aktiboarekin diseinatuko da 6 hilabetez, 2025eko udazkenean hasiko da eta Villablinoko Udalaren eta Leongo Diputazioaren arteko lankidetza-hitzarmen baten bidez jardungo du.

Errenteriako auzoen hiri-azterketa konparatua, auzo bakoitzaren hiri-ezaugarriek
eguneroko bizitza erraztu eta harreman komunitarioak indartzeko duten gaitasuna ezagutzeko, eta horiek hobetzeko esku-hartze aukerak identifikatzeko. Trensa honen bitartez herriaren berroneratze orekatu eta ekitatibo bat sustatu nahi da, auzo elkarteekin elkarlanean.

Gaztetxe proiektuaren inguruan hausnartu eta berau berdefinitzeko prozesu publiko-komunitarioa. Gazteen aisialdi aukerak eta kultura parte-hartzailea bultzatzeko proiektuaren gako nagusien zehaztapena eta adostea.

Parabolikak proiektuaren baitan emandako prozesu parte-hartzailearen diseinatu, dinamizatu eta erregistratzea. Lantalde hori emakumeek osatzen dute oso-osorik, kultura- eta sormen-arloko profesionalek zein kontsumitzaileek.

Lemoizko udalerriko etorkizuneko HAPOak landu beharreko gaiei buruz herritarrek hausnartzeko 5 tailer parte-hartzaile diseinatzea eta koordinatzea. Tailerretan hainbat gai jorratu dira: mugikortasuna, tokiko memoria eta nortasuna, eraikitako ondarea, hiri-eredua, energia, ekosistemen berreskurapena, etab.

Plentziako aisialdirako espazio libre publikoaren sarearen diseinu parte-hartzailea, non sarearen egitura orokorra, plaza eta parke bakoitzaren izaera eta diseinurako irizpideak zehaztu diren.

Debagoiena 2030 Garapen Iraunkorreko Sareak bultzatutako Trantsizio Energetikoaren inguruko Deliberazio Prozesuan gazteen parte-hartzea bermatzeko proposamenaren garapena, ko-sorkuntzan oinarritutako ikerketa eta aholkularitza zerbitzuaren bitartez.

Dirulaguntzak eskatzeko prozesuetan musikako profesionalei eta artistei bidaratutako laguntza gidaren kontzeptualizazioa, erredakazioa eta diseinua.

Auzotik Galdakaoko prozesuaren parte. Nerabeen parte-hartzea bultzatu da, talde egonkor bat osatuz, proposamenak egiteko eta auzoak hobetzeko udal-estrategietan txertatzeko.

Fabulan oinarrituta “Etorkisuneku sormen bekaren” diseinu, martxan jartze, akonpainamendu eta ondorengoak.

Adin tarte honetako umeen aisialdi zerbitzua diseinatzeko ikerketa eta zerbitzuaren definizioa garatu dira, zerbitzuaren inplementaziorako oinarriak finkatuz. Prozesuan udal sail eta zerbitzu ezberdinak, herriko aisialdi eragile batzuek eta 9-12 urte arteko ume talde eta familia batzuek parte hartu dute.

Bakioko eskolako jolastokia egokitzeko proiektuaren partaidetza- eta sozializazio-prozesua, ikasleen, irakasleen eta Gurasoen Elkartearen parte-hartzearekin.

Sestaoko ibai-aurreko paisaiaren ekintza-planaren baitan egindako tailer parte-hartzailea. Sektore publikoko, eremu komunitarioko eta enpresa-esparruko eragileek hartu dute parte.

Rekalde Aretoaren etorkizunari buruzko hausnarketa-prozesu parte hartzailea. Aretoaren posizionamendu estrategikoa diseinatzea helburu duen proiektuaren lehen fasea.

Proiektuaren talde eragileari bideratutako prestakuntza, aholkularitza eta jarraipenean oinarritutako zerbitzua, ikasturtean garatzeko ekintza plana sustatzea helburu izan duena.

Etorkizuneko Ikaskuntzen eta Disenu Espekulatiboaren inguruko topaketa, Pentsartean programaren barruan, pentsamendu kritikorako eta eztabaida kolektiborako espazioa.

Profil profesional berri baten diseinua eta garapena: zaintzaren erantzunkidetasuna bultzatzen duten espazio publikoen sustapenerakoarkitektoa. Proiektuen azterketaren, adituekin egindako sakoneko elkarrizketeneta Bilboko Aukeragune zentroan burututako pilotaje baten bitartez garatu da.

1950 eta 1975 bitartean Errenterian, industrializazioari lotuta, eraikitako etxebizitza-auzoen ezaugarrien, gaur egungo egunerokoasunaren eta erlazio komunitarioen inguruko ikerketa.

Udalaen Haurren Kontseiluaren diseinu eta dinamizazioa: alkatetzaren kontsulta organoa, non udalerriko ume talde batek umeekin lotutako gaiei buruz iritzia eman eta Udalarentzako proposamenak garatzen dituzten.

Udalaen Umeen Elkargunearen diseinu eta dinamizazioa: alkatetzaren kontsulta organoa, non udalerriko ume talde batek umeekin lotutako gaiei buruz iritzia eman eta Udalarentzako proposamenak garatzen dituzten.

Zientzia Frikzioa erakusketaren inguruko bisita eta tailerra Azkuna Zentroan, Bigarren Hezkuntzako eskola komunitatera zuzendua. Dinamika praktiko baten bidez artisten lanak hurbiltzeko eta taldean erakusketaren gaien inguruan hausnartzeko helburuarekin.

Gazteekin batera, espekulazioaren bidez sortutako fabula, zeinean etorkizun desiragarrien etorkizuneko agertokiak iruditzeko non euskara erabiltzen den.

Gabriel Aresti Euskaltegia osatzen duten espazioak birdiseinatzeko ikerketa eta proposamen arkitektonikoa, beharrak entzunez eta hori erabiltzen duten pertsonekin batera lan eginez.

Euskadiko adinekoen zahartzeari, osasunari eta iraupen luzeko zaintzei buruzko hainbat gai lantzeko hileko jardunaldien diseinua, dinamizazioa eta erregistroa, IKTBko eragileen arteko lankidetza sustatzeko.

Kasu praktiko bat garatzea H5P programaren bidez,“Genero indarkeriaren eta sexu erasoen aurrean Euskadin nola jardun jakiteko jarduketa-gida”-n oinarritutako formakuntzarekin batera.

Diseinu espekulatiboaren bidez, Panglos fikziozko teknologiaren hedapenari buruzko espekulazio-saio baten dinamizazioa, HDEH (Humanitate Digitalak Euskal Herritik) jardunaldien parte izan zen Hackathoian.

Badon proiektuan, diseinu espekulatiboa erabiliz garatutako saio parte-hartzilea. Badonek disziplina anitzen bidez, kontakizun alternatibo eta eguneratu bat proposatzea du helburu.

“Hágase la Luz” programaren barruan, bi astean behin ematen den, 2050. urtean Euskal Herria nolakoa izan zitekeen irudikatzen duen sekzioa. Hainbat eremutako 18 pertsonak jendarte horren hainbat alderdi jorratu dituzte.

Proiektuaren lehen fasean, Espainiako turismo iraunkorrerako etorkizuneko eszenarioak garatu dira, ikerketa eta tailerren bidez, hiru lurralde ezberdinetan. Proiektuaren helburua estrategia iraunkorrak eta turismorako modu hobeak diseinatzen laguntzea izan da.

Praktika-komunitate bat sortzea, diseinatzea eta dinamizatzea, 2DEO proiektua elikatzeko ondorioak modu parte-hartzailean ateratzeko. Saioak amaitzeko, euskarazko ikus-entzunezko gailuak sortu dituzte parte-hartzaileek.

Ordiziako parke-sarearen definizio parte-hartzailea, non sarearen egitura orokorra, parke bakoitzaren izaera eta diseinurako irizpideak zehaztu diren.

Partaidetzazko esplorazio batetik abiatzen den bitartekaritza-proiektua, Alondegiko eskailburuaren inbentario multisentsoriala taldean sortzeko.

Pandemiako, konfinamenduko eta “normaltasun berriko” hilabeteetan sortutako gai espezifikoei izena jartzen dieten hitz asmatuen glosario baten eraikuntza kolektiboa. 2020ko Bilbao Bizkaia DWeek-aren baitan garatutako proiektua.

Espainiako ECF sareko enpresa eta erakunde laguntzaileen lan-saio bat eta networking bat dinamizatzea, etorkizuneko ikuspegi edo ikuspegi espekulatibo baten bidez.

Kultura- eta arte-bitartekaritzaren praktikak aberasteko estrategia berriak sortzeko proiektua, hurrengo galdera abiapuntutzat hartu duena: nola erabili Etorkizun Ikasketak bitartekaritza parte-hartzaileko testuinguruetan eraldaketa-prozesuak eta planteamendu disruptiboagoak sortzeko?

Etxebizitzari eta bertan bizitzeko modu desberdinei buruzko espekulazio kolektiboaren tailuak, etorkizuneko etxebizitza irudikatuz eta objektu eta tresna desberdinetatik abiatuta gauzatuz.

Eskola-komunitateari zuzendutako prestakuntza-programa, ikastetxeei eskolako jolastokiak eraldatzeko proiektuak pentsatzen, diseinatzen eta praktikan jartzen laguntzea helburu izan duena.

Euskadiko Gobernu Irekiaren 2018-2020 Ekintza Planeko 3. Konpromisoko lan taldearen dinamizazioa eta idazkaritza teknikoa 2 urtez. Lan prozesu honetatik Euskadiko parte-hartze herritarraren I-lab-aren kontzeptualizazioa eta gobernantza eredua eratorri dira.

Partaidetzazko esplorazio batetik abiatzen den bitartekaritza-proiektua, Alondegiko eskailburuaren inbentario multisentsoriala taldean sortzeko.

Gasteizko HAPOren Aurrerapen Dokumentua jendaurrean jartzeko herritarren 4 foro diseinatzea eta dinamizatzea. Horietako hiru foro tematikoak izan dira: “Etxebizitza eta beste erabilera batzuk”, “Jarduera ekonomikoak”, “Toki erakunde txikiak” eta haurrei zuzendutako foroa.

Donostiako Udalaren I. Osasun Plana egiteko partaidetza-mekanismoak diseinatzea eta abian jartzea, hiriko auzo bakoitzean osasunarekin lotutako premia eta arazo nagusiak ateratzeko.

Durangoko Hiri Antolamendu Plan Orokorraren Aurrerakin Dokumentuaren erredakzio prozesuan genero ikuspegia txertatzea, aholkularitza, formakuntza eta parte-hartzea barne hartu dituena.

Lasarte-Orioko Hiri Antolamendu Plan Orokorraren Aurrerapena dokumentuan garatutako planteamenduak aztertzeko prozesu parte-hartzailea.

Orozkoko Hiri Antolamendu Plan Orokorraren Aurrerakin Dokumentuan genero ikuspegia txertatzeko prozesua, aholkularitza, formakuntza eta parte-hartzea barne hartuz.

Ordiziako Buztuntza auzoaren berurbanizazioa gauzatzeko prozesu parte-hartzailea, non helduen eta haurren parte-hartzea ahalbideratu den.

Angiozarreko Gariketxe jauregiaren eta auzoaren beraren etorkizunari buruz hausnartzeko proiektua, non Etorkizun Ikasketen teoriak eta Diseinu Espekulatiboaren enfokea baliatu diren hausnarketa prozesu kolektiboa gauzatzeko.

Genero indarkeriari buruzko VIII jardunaldien baitan antolatutako tailerra, non etorkizunen diseinuen metodologiez baliatuta, osasun-eremuan genero indarkeria kasuetan esku-hartzeko estrategia kolektiboak sortu diren Osakidetzako langile ezberdinen artean.

Osasun Eskola zerbitzua birbideratzeko prozesua, zerbitzuaren etorkizuna irudikatzeko eta erabiltzaileengana bideratutako eredu egituratua, koherentea eta testuinguru eta erronka berrietara egokitua ezartzeko.

Eguneroko bizitzaren eta ugalketa-lanen beharrak Durangoko etxebizitzak eraikitzeko Ordenantzan sartzeko diseinu-prozesua. Emakumeen Talde Eragile batekin eta Udaleko Talde Teknikoarekin lan egin da.

Iurretako Udalaren gazteria zerbitzuaren diseinua, gazteak (12-18 urte) eta sail ezberdinetako arduradunak eta teknikariak inplikatu dituen elkarsorkuntza prozesu baten bitartez.

Tokiko merkataritza sustatzeko proiektuen inkubagailu-programa diseinatzea eta dinamizatzea, auzo mailako ekintzaileen eta komunitatearen arteko lankidetza-prozesu bat ezarriz.

Jolastokiak eraldatzeko proiektuak bizikidetzan eta balio inklusiboetan oinarritutako espazioak sortzeko, prozesu pedagogikoak eta parte-hartzaileen bitartez.